Цьогоріч здобувачі освітньої програми «Професійна освіта (Цифрові технології)» першого року навчання бакалаврського рівня проходили навчальну практику з опанування онлайн-курсів, спрямованих на закріплення знань, отриманих здобувачами освіти в процесі першого року навчання в університеті, оволодіння ними сучасними методами і формами організації праці у відповідній галузі професійної освіти, цифрових технологій, формування компетентностей самостійного виконання професійних завдань.

10 вересня 2025 року студенти презентували здобутий практичний досвід на звітній конференції щодо застосування та вдосконалення таких базових професійних навичок: збір та обробка інформації, виконання навчального практичного завдання, узагальнення та представлення зібраної інформації. На основі опанованих безкоштовних онлайн-курсів інтернет-платформи Prometheus (на базі якої презентовано світовий досвід провідних фахівців різних галузей освіти та науки) розвинуто навички узагальнення отриманої інформації, обробки результатів діяльності та їх представлення.

Акцентовано на реалізації вимог робочої програми з навчальної практики, якими передбачено: ознайомлення з організацією виробництва на прикладі підприємства (закладу освіти) – місця проходження практики; з нормативною і технічною документацією комп’ютерних інформаційних систем, а також програмним, технічним, інформаційним і організаційним забезпеченням комп’ютерних інформаційних систем, закріплення і поглиблення теоретичних знань з інформатичних дисциплін.

Студенти отримали знаннєву базу з: технологічних процесів обробки інформації в інформаційних системах; програмного забезпечення; головних принципів роботи з електронними документами; навчилися аналізувати алгоритми, технології  програмного забезпечення,  використані у процесі ознайомлення з відеолекціями та під час виконання тестового завдання, оформлювати текстові документи.

Подальший етап навчання був спрямований  на закріплення та поглиблення теоретичних знань з базових дисциплін під час навчання на онлайн-курсах “Інформаційна гігієна під час війни”, “Основи програмування (мовою Python)”, “CS50: Основи програмування”, “Навчаємось вчитись: Потужні розумові інструменти для опанування складних предметів”, на основі опанування таких базових складових: розпізнавання дезінформації (ІПСО, фейки, поради); доступне пояснення програмування (прості програми, алгоритми, Python, вправи; дати фундаментальні знання з CS – алгоритми, C, Python, SQL, веб-розробка); навчання ефективним методам – технікам пам’яті, організації часу, подолання прокрастинації.

Студенти навчилися програмувати прості програми (коди) мовами програмування Python та C; використовувати розумові інструменти для опрацювання складних предметів (зосереджене мислення, прокрастинація, фрагментування); а також здобули навички інформаційної гігієни під час війни, що дають змогу аналізувати та критично осмислювати інформацію, яку ми споживаємо щодня у інтернет-майданчиках (соцмережі, месенджери, статті, новини, відео тощо).

Здобута знаннєва база підтверджена індивідуальними сертифікатами пройденого навчання на платформі Prometheus.

Текстова робота авторського колективу студентів гр. ПОЦТ-24: Магомадов Микита, Чичикалова Дана під керівництвом доц. Хоцкіної С.М.

Фотогалерея:

This slideshow requires JavaScript.

Цьогоріч здобувачі бакалаврського рівня вищої освіти академічних груп ПОЦТ-22, ЗПОЦТ-22, ПОЦТ-23, ЗПОЦТ-23 проходили технологічну практику з опанування онлайн-курсів, спрямованих на закріплення та поглиблення теоретичних знань, роботи з сучасними комп’ютерними/цифровими технологіями/ хмарними сервісами.

5 вересня 2025 року студенти презентували здобутий практичний досвід на звітній конференції щодо вдосконалення професійних навичок на основі опанованих безкоштовних онлайн-курсів інтернет-платформи Prometheus (на базі якої презентовано світовий досвід провідних фахівців різних галузей освіти та науки).

Робочою програмою технологічної  практики передбачено ознайомлення з організацією освітніх та технологічних процесів, навчання практичним прийомам обробки даних у комп’ютерних системах/ хмарних сервісах, закріплення та поглиблення теоретичних знань з базових дисциплін,  а також  поглиблене опанування  спеціальних онлайн-курсів із подальшим підтвердженням здобутих результатів сертифікатами.

Студенти мали змогу отримати потужні  навички критичного мислення (здатність аналізувати інформацію, відокремлюючи факти від маніпуляції); інформаційної грамотності (вміння працювати з даними, перевіряти джерела на достовірність, та безпечно користуватися цифровим середовищем); самоорганізації (ефективне планування часу, подолання прокрастинації, розподіл навантаження); цифрової компетентності (вміння працювати з сучасними комп’ютерними технологіями та онлайн інструментами), а також закріпити ці навички на практиці, задля подальшого розвитку та підготовки до майбутньої професійної діяльності.

Студенти у повному обсязі виконали програмові вимоги технологічної практики. Здобута знаннєва база підтверджена індивідуальними сертифікатами пройденого навчання на платформі Prometheus.

Текстова робота авторського колективу студентів гр. ПОЦТ-23: Зноба Марко, Симоненко Анатолій, Стецун Павло, Чугунов Андрій.

Фотогалерея:

This slideshow requires JavaScript.

15 серпня 2025 року в онлайн форматі відбулося спільне засідання ради соціального партнерства в галузі професійно-технічної освіти з теми «Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти як міст між освітою, роботодавцем і громадою: практики ефективної взаємодії».

Під час зустрічі обговорені питання: співпраці професійної освіти, бізнесу та громади для формування успішного випускника (Марина МИРОНЕНКО, завідувачка кабінету НМЦ ПТО у Дніпропетровській області); ролі соціального партнерства у системі професійної освіти: виклики та можливості (Віталій САПІГА, методист НМЦ ПТО у Дніпропетровській області); сучасної системи підготовки та розвитку персоналу: навчання, оцінювання, підвищення кваліфікації (Вікторія КОЦЮБА, менеджер відділу з підбору персоналу та розвитку молодіжних проєктів ПАТ «АрселорМіттал Кривий Ріг») та інші.

Криворізький національний університет представила проректорка з науково-педагогічної та виховної роботи, доцентка кафедри професійної та соціально-гуманітарної освіти Тетяна СУЛИМА, яка поділилася з учасниками засідання практичними аспектами формування професійно-мобільного педагога професійного навчання, акцентуючи увагу на європейських орієнтирах та національних пріоритетах.

За результатами зустрічі учасники відзначили важливість налагодження ефективної взаємодії між закладами професійної та вищої освіти, роботодавцями, центром зайнятості та місцевими громадами для підготовки конкурентоспроможних кадрів, готових працювати в умовах швидких змін ринку праці. Було наголошено, що обмін досвідом і спільні проєкти сприятимуть підвищенню якості освіти та створенню нових можливостей для молоді.

На основі ПЗСО та НРК 5 (ОКР “молодший спеціаліст”, ОПС “фаховий молодший бакалавр, ОС “молодший бакалавр”) :: Криворізький національний університет

2025 презентація бакалаври ПОЦТ

(20+) Кафедра професійної та соціально-гуманітарної освіти КНУ | Facebook

Інформаційний  лист науково-практичної конфер. “Молодий науковець ХХІ століття”

13.06.2025 р. в межах курсу «Історія України та української культури» (викладач – доцент Олександр Кадол) для здобувачів освіти гр. КІ-24, ПОЦТ-24 (факультет інформаційних технологій) відбулась гостьове заняття у форматі лекції-дискусії.  Запрошений викладач – Костянтин ТЕРЕЩЕНКО, який представляв Гірничий фаховий коледж КНУ. Тема лекції: «Культура сучасної України: 1991 – 2025 рр.».

З першого слова викладач актуалізував тему лекції, наголосивши, що заняття буде проходити в атмосфері творчого діалогу з аудиторією. На занятті було розкрито важливі аспекти культурного розвитку України періоду Незалежності: сучасна література, письменництво, музика, художнє мистецтво, музейна справа тощо. На прикладі життя та творчості плеяди українських митців було показано різнобарвність української культури, її генетичний зв’язок із давниною та поступ у сучасному світі. Звучали імена майстрів слова Петра Сороки, Оксани Забужко, Агатангела Кримського, Леся Подерв’янського, Ліни Костенко; композиторів та музичних виконавців    Мирослава Скорика, Квітки Цісик, «ДахаБраха», Костя Чечені тощо. В тому числі, увагу було приділено художньому мистецтву, зокрема, Петриківському розпису.  Окремо та змістовно лектор акцентував увагу на особливостях розвитку сучасної освіти в Україні, її переваги, особливостях та проблемах. Адже лише конструктивне та критичне мислення дає можливість всебічно розвивати особистість. Заняття відбулось у форматі діалогу зі студентами.

Щиро дякуємо Костянтину Олександровичу за креативний підхід до викладацької справи, активний діалог зі студентами та творчу співпрацю між нашими закладами освіти.

Доцент Олександр Кадол

This slideshow requires JavaScript.

12 червня 2025 року відбувся захист курсових робіт із дисципліни «Професійна педагогіка».

Це перша навчально-дослідна робота здобувачів другого року навчання академічної групи ПОЦТ-23.

У процесі наукового пошуку студенти навчилися застосовувати здобуту базу знань під час розв’язання певних наукових проблем на теоретичному та емпіричному рівнях.

Вітаємо наших другокурсників з успішним захистом!

Фотогалерея.

This slideshow requires JavaScript.

Вітаємо магістранток Коломоєць Юлію та Нагірняк Альону, які успішно завершили освітню програму «Школа кар’єрного старту»!

Освітня програма організована ГО «КМЦ» у співпраці з КУ «Криворізький молодіжний центр» та Криворізьким національним університетом у межах Програми ЮНІСЕФ у Дніпропетровській області, яка реалізується ГО «Заходи» за підтримки Криворізької міської влади, Ради оборони міста та фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини через німецький державний банк розвитку KfW.

Освітня програма включала тренінги з таких тем:

🔹Профорієнтація та вибір кар’єрного шляху.

🔹Розвиток універсальних навичок для працевлаштування.

🔹Фінансова грамотність та управління особистими фінансами.

🔹Працевлаштування 360°: резюме, співбесіда, перші кроки в кар’єрі.

🔹Основи підприємництва та стартап-культура.

Сертифікати: